目录
职教纵横
我国礼仪教育研究的可视化分析高绚丽;1-6+19
民办本科院校发展的困境及对策袁卉姝;陈娟;7-10+30
新建本科高校继续教育发展的困境和解决之策赵振杰;11-15
精准扶贫视角下贫困大学生就业帮扶研究王松梅;16-19
基于教育公共治理视角的高职教育评估探索高丽娟;20-22+71
加强高职院校基建档案管理的对策刘丹;23-25+36
产业与专业
职业院校智能新能源汽车领域“1+X”课证融通建设王辉;26-30
地方民族院校经济学专业课程思政建设对策——以四川民族学院政治经济学课程为例杜明义;31-36
新形势下高职公共基础课教材建设思考黄静宜;37-39+71
基于“专业+创业”的高职电商专业人才培养模式研究——以义乌工商职业技术学院为例朱阳瑾;贾少华;40-44
教与学
大学生学业情绪与学习适应关系研究陈富;王思瑶;45-51
疫情常态化下“以学生为中心”的在线教学设计探析谌莉;52-55
PDCA循环在高职基础护理学教学诊断与改进中的应用张瑜;冯利;56-59
基于OBE理念的高校学生工程素质培养路径探究秦俊;60-64
论性别敏感教育汪路艳;65-71
思政研究
习近平话语艺术融入思政理论课话语体系的思考程艳;72-75
疫情防控视域下高职学生思政教育协同育人研究李洪磊;顾明明;舒思雨;76-79
中职院校P（C-A-E）心理服务方案刍议张文霞;赵灼;80-83
百家争鸣
鄂豫皖苏区干部教育的经验与启示张贤裕;胡月;84-88
武汉教育遗产保护现状探析石兰;89-93
英汉智能机器翻译弊端解析——论英语“褒贬同词”现象沈逸宁;庄晴;94-97
火门山学堂考略童正祥;黄木生;98-100